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page residence artiste en milieu scolaire 2011
modifiée le :
05/02/2015 - 22:33:47
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sommaire
compte rendu Avril 2011
compte rendu Mai 2011
Réalisation
Dans le cadre des Résidences d'artistes en milieu scolaire.
Alain Michon, artiste sonore a mené deux projets pédagogiques au Collège Les Jasmins à Grasse avec :
Un parcours à mi-chemin entre l'exposition et le spectacle, entre la sculpture/installation et le dispositif.
Des miroirs de toutes tailles de toutes formes de tout matériaux orientés vers un ailleurs comme pour nous signifier qu’en fait de portrait, il serait plus juste de parler de faux portrait dont la particularité consisterait à évoquer sa vie à travers un environnement.
qui je suis
Un tableau vivant : J'imagine la scène!.. Une personne apparait de dos mais en même temps de face, telle Janus (dans le miroir elle est inversée /recto-verso). Le miroir, inclut dans l'image raconte une autre histoire que celle du cadre principal. De nouvelles perspectives s'ouvre!.. Avec cette image dans l'image on peut saisir une histoire dans l'histoire. Certains miroirs sont tous petits ( de la taille d'un œil), d'autres occupent presque la totalité de l'image. Dans la plupart des cas, on joue à y inclure des personnages. Parfois non, l'image se présente alors comme un "paysage. Je bouge dedans, dehors, je m'échappe, j'y ajoute des sons, une voix, je raconte ce qu'il y a derrière, ce qu'il pourrait y avoir devant, je filme la scène qui me représente non pas moi face à moi mais face à ... ou dans... ou mieux sortant de... enfin une idée pour parler de moi dans un monde que j'invente en même temps que je le vis, que je bouge, qui se transforme avec l'œil, le mien, l'autre, celui qui regarde la scène.
Déroulement :
L'action pédagogique se déroule sur plusieurs axes menés conjointement entre la professeur d'Arts plastiques et l'artiste, la thématique de l'autoportrait est approchée par l'écriture, la mise en voix, la mise en espace et en mouvement et par la prise de vue de séquences vidéos.
L'action se termine par une installation multimédia dans la salle de permanence : une projection vidéo au milieu d'un mur d'images.
Contenu
Les images et les montages vidéos présentés sur le mur sont constitués des thèmes suivants:
Voir Vidéo
http://vimeo.com/23433954
http://vimeo.com/23429128
---
Echo, reflet sonore à distance: L'écho désigne le retour d'un son après qu'il a frappé une paroi rigide.
http://auriol.free.fr/psychosonique/ClefDesSons/echo.htm
http://www.proftnj.com/opt-miro.htm
Autoportrait; se décrire décrire une situation comme si cet événement ce personnage concernait quelqu'un d'autre.
http://www.lille.iufm.fr/passages/article.php3?id_article=162
compte rendu Avril 2011
compte rendu Mai 2011
Réalisation
Dans le cadre des Résidences d'artistes en milieu scolaire.
Alain Michon, artiste sonore a mené deux projets pédagogiques au Collège Les Jasmins à Grasse avec :
- en 2009, la classe de 6è S.E.G.P.A : avoir son mot à dire
- en 2010, la classe de 6è U.P.I : le Minotaure
- en 2011 il propose de poursuivre son action au Collège Gérard Philippe de Cannes la Bocca avec des élèves de 4e4 et 4e5 et l'enseignante en Arts Plastiques Hélène Laulan Le projet : Autoportrait aux miroirs est soutenu par la DRAC PACA
Autoportrait aux miroirs.
... éducation du regard, du son et de l'espace mis en scène...Un parcours à mi-chemin entre l'exposition et le spectacle, entre la sculpture/installation et le dispositif.
Des miroirs de toutes tailles de toutes formes de tout matériaux orientés vers un ailleurs comme pour nous signifier qu’en fait de portrait, il serait plus juste de parler de faux portrait dont la particularité consisterait à évoquer sa vie à travers un environnement.
qui je suis
Un tableau vivant : J'imagine la scène!.. Une personne apparait de dos mais en même temps de face, telle Janus (dans le miroir elle est inversée /recto-verso). Le miroir, inclut dans l'image raconte une autre histoire que celle du cadre principal. De nouvelles perspectives s'ouvre!.. Avec cette image dans l'image on peut saisir une histoire dans l'histoire. Certains miroirs sont tous petits ( de la taille d'un œil), d'autres occupent presque la totalité de l'image. Dans la plupart des cas, on joue à y inclure des personnages. Parfois non, l'image se présente alors comme un "paysage. Je bouge dedans, dehors, je m'échappe, j'y ajoute des sons, une voix, je raconte ce qu'il y a derrière, ce qu'il pourrait y avoir devant, je filme la scène qui me représente non pas moi face à moi mais face à ... ou dans... ou mieux sortant de... enfin une idée pour parler de moi dans un monde que j'invente en même temps que je le vis, que je bouge, qui se transforme avec l'œil, le mien, l'autre, celui qui regarde la scène.
Déroulement :
L'action pédagogique se déroule sur plusieurs axes menés conjointement entre la professeur d'Arts plastiques et l'artiste, la thématique de l'autoportrait est approchée par l'écriture, la mise en voix, la mise en espace et en mouvement et par la prise de vue de séquences vidéos.
L'action se termine par une installation multimédia dans la salle de permanence : une projection vidéo au milieu d'un mur d'images.
Contenu
Les images et les montages vidéos présentés sur le mur sont constitués des thèmes suivants:
- Un plan de l'habitation où l'élève inscrit son trajet du matin (du saut du lit au miroir de la salle de bain).
- Une description des actions, faits et gestes de la période du levé
- Une représentation stylisée mise en espace et en mouvement de ce ce trajet.
- Une présentation filmé : l'élève se nomme par le prénom et associe à sa présentation un adjectif qualificatif.
- Une composition sur format A3. L'ensemble des formats A3 juxtaposés des 50 élèves représentent une surface une fresque de 6,728 m x 1,189m soit 8 format A1 juxtaposés
Voir Vidéo
http://vimeo.com/23433954
http://vimeo.com/23429128
---
Echo, reflet sonore à distance: L'écho désigne le retour d'un son après qu'il a frappé une paroi rigide.
http://auriol.free.fr/psychosonique/ClefDesSons/echo.htm
http://www.proftnj.com/opt-miro.htm
Autoportrait; se décrire décrire une situation comme si cet événement ce personnage concernait quelqu'un d'autre.
http://www.lille.iufm.fr/passages/article.php3?id_article=162